就業(yè)是民生之本，人才資源是推動社會高質(zhì)量發(fā)展的“第一資源”。從校園到社會，從學生到職場人，這都是成長的必經(jīng)之路。面對競爭激烈的就業(yè)，西安萬通畢業(yè)生表現(xiàn)從容，為什么西安萬通畢業(yè)生從不擔心找不到工作？

根據(jù)多家合作企業(yè)負責人表示，他們與西安萬通合作多年，對萬通畢業(yè)學子的綜合水平非常信賴。西安萬通堅持職業(yè)素養(yǎng)教育與技能教育并重的教育理念，能夠準確定位人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)攜手開設校企共建班，定期邀請企業(yè)總監(jiān)進入校園課堂傳授前沿技術(shù)、組織學生前往企業(yè)參觀體驗。這種校企合作的育人體系，不僅為畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展鋪平道路，更讓這所學校深受汽車企業(yè)廣泛認可。

西安萬通將“職業(yè)教育即就業(yè)教育”落實到教育的方方面面，主動承擔起培養(yǎng)契合社會行業(yè)發(fā)展需求的技術(shù)性人才的責任。隨著職業(yè)教育水平的提高，以及國家提倡的工匠精神的深入，國家越來越重視職業(yè)技能教育，重視職校生的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。萬通學子在校學習、掌握扎實的專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)上崗后才能游刃有余地應對工作中的各種突發(fā)情況并及時有效解決。

市場需要什么樣的人才，職業(yè)教育就應對應培養(yǎng)什么樣的人才。西安萬通將教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接，與各企業(yè)建立更深層次的合作。校企共建，共同育人，不僅可以促進人才資源轉(zhuǎn)化，充分做好畢業(yè)生創(chuàng)就業(yè)服務工作，更是深化產(chǎn)教融合，為社會輸送技能人才的一大重要舉措。